单选题

21.周末时，小芳这样来管理自己的学习，“如果我能在 40 分钟内完成学习任务，我就出去和男朋友玩“她运用的原理是（  ）。

A.正强化

B.负强化

C.自我强化

D.替代强化

22.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种（  ）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

23.“对做好一份工作的奖励，就是这份工作已圆满完成。”这句话蕴含着（  ）。

A.负强化

B.替代强化

C.自我强化

D.外部强化

24.在斯金纳看来，人们之所以会反复做出错误和不当的行为，主要是因为（  ）。

A.此类行为受到强化的结果

B.练习的结果

C.观察学习的结果

D.人的天性使然

25.某位学生最近一段时间及时完成作业，老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了，此后该生继续按时完成作业，这时该生受到了（  ）。

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

参考答案

21.【解析】C 自我强化是指观察者能观察自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或处罚自己。题干中，如果小芳能在 40 分钟内完成学习任务，我就出去和男朋友玩。这是小芳根据自己的学习行为，对自己进行奖惩，属于自我强化。

22.【解析】D 条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会削弱，并最终消失，即条件反射的消退。教师故意不理会小学生的打小报告的行为，从而使小学生的行为没有获得他所期待的条件刺激，渐渐就会失去打小报告的兴趣。

23.【解析】C 题干中，这句话的意思是：圆满完成工作就是对工作最好的奖励。完成工作是工作本身的因素，属于内在强化，无需任何外在的奖励物。由此可知，这句话蕴含的是内在强化。

24.【解析】A 斯金纳提出操作性行为的概念，用强化解释人类和动物的操作性行为的获得，不管这种行为是对个体有用的正确行为还是对个体无用的错误行为，都是受到强化的结果。

25.【解析】B 因及时完成作业的行为，取消放学后留在教室继续做作业这一厌恶性刺激，从而增加及时完成作业的次数，是属于负强化。