第5期

七、第100个人物之一董仲舒

1.著作：《天人三策》

2.主要观点：

（1）“罢黜百家，独尊儒术”

（2）性三品说

3.名人名言：

（1）“推明孔氏，抑黜百家。”

（2）“为人者天也。人之为人本于天，天亦人之曾祖父也。此

人之所以乃上类天也。人之形体，化天数而成；人之血气，化天志

而仁；人之德行，化天理而义。

（3）“圣人之性，不可名性；斗筲之性，又不可以名性。名性

者，中民之性。

八、第100个人物之一孔子

1.著作：《论语》

2.地位：中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始者，

儒学教育理论的奠基人。

3.主要观点及名言

（1）教育对象：有教无类

（2）教育目的：培养德才兼备的君子

（3）教育内容：“文、行、忠、信”

①知识：六经（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）

②道德：“行有余力，则以学文”道德教育居于首要地位。

③特点：偏重社会人士；偏重文事；轻视科技与生产劳动。

（4）教学原则

①启发诱导

A.孔子是中国最早提出启发式教学的教育家；

B.“不愤不启，不悱不发”

C.朱熹解释：“愤者，心求通而未得之意也；悱者，口欲言而

未能之貌也；启，谓开其意；发，谓达其辞也。”

②因材施教

A.孔子是我国历史上首倡因材施教的教育家10

B.解决了统一要求与个别差异之间的矛盾

C. “视其所以，观其所由，察其所安”

③学、思、行并重

A.“学而不思则罔，思而不学则殆”

B.“学以致用”

C. “君子欲讷其言而敏于行”

④温故知新

A.“温故而知新，可以为师矣”

B.强调复习重要性，体现巩固性原则

⑤由博返约

①博学于文，约之以礼

②解决了广度与深度的矛盾