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2020年教师招聘考试：每日一练0709

2020-07-09

中小学

单项选择

1.成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是( )的理论。

A.罗杰斯

B.班杜拉

C.奥苏伯尔

D.阿特金森

2.学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。

A.学习动机

B.学业动机

C.成功期待

D.成就需要

3.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

A.儿童早期

B.少年期

C.青年期

D.成年期

4.根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是( )。

A.能力

B.努力

C.任务

D.运气

5.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的( )。

A.导向功能

B.激活功能

C.调节与维持的功能

D.强化功能

幼儿园

单项选择题

1.人类短时记忆的广度为( )。

A.5±2个信息单位

B.7±2个信息单位

C.6±2个信息单位

D.8±2个信息单位

2.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。

A.培养读写兴趣

B.严格要求

C.主要指出缺点和不足

D.尽可能多识字

3.学前儿童掌握的概念主要是( )。

A.科学概念

B.抽象概念

C.日常生活概念

D.辩证概念

4.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是( )。

A.1～3岁

B.3、4～5、6岁

C.6、7～11、12岁

D.11、12～17、18岁

5.美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是( )。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体的主观努力

参考答案

中小学：

单项选择题

1.D【解析】成就动机理论将动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，这一理论的代表人物是阿特金森。

2.B【解析】在心理学上，学生在学习上争取得好成绩的主观愿望被称作学业动机，故选B。

3.A【解析】各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。

4.A【解析】B选项为不稳定的内在原因;C为稳定的外在原因;D为不稳定的外在原因。

5.B【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。故此题选B。

幼儿园：

单项选择题：

1.B【解析】人类短时记忆的广度是7±2个信息单位。

2.A【解析】“前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。

3.C【解析】学前儿童掌握的概念主要是日常生活概念。

4.B【解析】根据埃里克森的人格发展阶段论，学前期(3、4～5、6岁)是主动对内疚阶段时间。

5.B【解析】略。

2020年教师招聘考试：每日一练0709

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