2020年教师招聘考试：每日一练0530_学赞教育官网

2020年教师招聘考试：每日一练0530

作者： 学赞教师考试网 2020-06-01

中小学

单项选择

1．“曹冲称象”主要反映的是( )

A．抽象逻辑思维

B．聚合思维

C．动作思维

D．发散思维

2．小学生在日常生活中已经能分辨“你、我、他”“上、下、左、右”等概念。这些概念一般是通过( )获得的。

A．概念形成

B．接受学习

C．概念同化

D．学校系统教学

3．学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于( )

A．过度学习

B．记忆的恢复现象

C．无倒摄抑制的影响

D．无前摄抑制的影响

4.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致（）

A.兴趣形成
B.自发复习
C.过度学习

D.疲劳和厌烦

5．“透过现象看本质”是指思维的( )

A．广阔性

B．独立性

C．批判性

D．深刻性

幼儿园

单项选择

1.儿童记忆容量的增加，主要在于( )。

A.记忆范围的扩大

B.记忆广度的扩大

C.工作记忆的出现

D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展

2.新生儿的心理，可以说一周一个样，满月之后，是一月一个样，可是周岁以后发展速度就缓慢下来，两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展的不平衡性

D.发展的高速度

3.通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是( )。

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.作品分析法

4.幼儿形成数概念的关键是( )。

A.掌握数的顺序

B.知道数的实际意义

C.掌握数的组成

D.能辨数

5.下列活动属于“言语过程”的是( )。

A.听故事

B.练习打字

C.弹琴

D.练声

参考答案

中小学：

单项选择题

1.D【解析】发散思维，也叫求异思维、分散思维、辐射思维，是指人们解决问题时，思路朝着各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。曹冲称象，不是直接称象，而是先称石头，最后达到称象的目的，就是一个运用发散思维转换思考策略的典型例子。

2.A【解析】概念形成是指个体通过反复接触大量同一类事物或现象的共同特征或共同属性，并通过肯定(正例)或否定(反例)的例子加以证实的过程。概念形成的标志是把握概念的本质特征，并能在实际中运用。

3.C【解析】学习后立即睡觉没有之后学习的影响，即没有了倒摄抑制的影响。

4.D【解析】略。

5.D【解析】本题是对思维深刻性的考查，指能深入地思考问题，善于透过事物的表面现象，抓住事物的实质，揭露事物之间的内在联系。

幼儿园：

单项选择题

1.D【解析】儿童记忆容量的增加，主要不在于记忆广度的扩大，而在于把识记材料联系和组织起来的能力有所发展。

2.C【解析】题干中体的是发展速度的不平衡性。

3.D【解析】作品分析法是通过分析幼儿的作品(如手工、图画等)，去了解幼儿心理的方法。

4.B【解析】明白数的实际意义是形成数概念的关键。

5.A【解析】言语是利用语言进行交际的行为和结果，可见只有A选项中使用了语言。

2020年教师招聘考试：每日一练0530

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