2020年教师招聘考试:每日一练0419

中小学

单项选择

1.(      )是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。 
A. 视角 

B. 视敏度 

C. 视野 

D. 明适应

2.考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是(       )。

A. 常模参照测验 

B. 标准参照测验 

C. 目标参照测验 

D. 团体参照测验

3.新课程改革中提出的课程"三维目标"是(       )。 

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 

B.知识、情感、意志 

C.面向世界、面向未来、面向现代化 

D.世界观、人生观、价值观

4.作为传统教育学派的代表人物,提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学 者是(       )。

A. 杜威

B.卢梭 

C. 赫尔巴特

D. 夸美纽斯

5. 在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是(       )。 

A. 教育者             

B. 受教育者 

C. 教育措施           

D. 教育内容


幼儿园
简答题
1.简述学前教育发展的新趋势。

2.什么是现代儿童观?

3.教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?

4.幼儿园与小学的差异主要表现在哪些方面?

参考答案
中小学:
单项选择题
1.B【解析】视敏度在医学上称为视力,视敏度的大小通常用视角的大小表示。7.A[解析]被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中,以被试在该团体中的相 对位置来评估其能力水平,这一团体即为常模团体。

2.A【解析】被试在常模参照测验中的成绩必须放到所在团体中,以被试在该团体中的相对位置来评估其能力水平,这一团体即为常模团体。

3.A【解析】新课程改革中提出的课程"三维目标"是:知识与技能、过程与方法、情感态度 与价值观。 

4.C【解析】赫尔巴特最主要的教育观点是:教育的最高目的是道德和性格的完善。 
5.A【解析]】教育者是构成教育活动的基本要素之一,是教育活动的主导因素。 
 
幼儿园:
判断题:
1.【解析】(1)学前教育基本理论与实践模式的多样化。(2)学前教育目标的整合化。
(3)学前教育机构类型的多样化和社区化。(4)学前教育方法的科学化。
2.【解析】现代儿童观认为:(1)儿童是人,具有与成年人同样的一切基本权益,具有独立的人格。
(2)儿童是一个全方位不断发展的“整体”的人,应尊重并满足儿童各种发展的需要。
(3)儿童是自主建构的个体。
(4)儿童是处于发展初期的幼稚的个体。教师应努力地呵护、照料和关心他们。
(5)儿童具有巨大的学习潜能,应最大限度地发展儿童的潜力。
(6)儿童以生活和游戏为主要活动。
(7)每一个儿童都是独一无二的。
3.【解析】游戏是幼儿自主的活动,并不是说幼儿的游戏不需要教师的指导。相反,教师在幼儿游戏中起着很重要的作用。教师的指导主要从以下几个方面实现:(1)尊重幼儿游戏的自主性。(2)以间接指导为主。(3)按幼儿游戏发展的规律指导游戏。(4)按各种类型游戏的特点指导游戏。


4.【解析】幼儿园与小学的差异:(1)教育教学任务、儿童的主导活动及学习方式不同。(2)作息制度和生活管理方式不同。(3)师生关系不同。(4)环境设备的选择和布置方式不同。(5)社会及成人对儿童的要求和期望不同。

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