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【每日做题】中小学教育综合题海精炼第三百期单选题 6.提出关键期理论是( )。 A.布鲁纳 B.凯洛夫 C.劳伦兹 D.维果茨基 7.当人们对客观事物作出判断时,如果常常利用自己内部的参照,不易受外界环境的影响和干扰,这种人属于( )。 A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.幅合型 8.学生做作业时,有的学生喜欢和别人对答案,不敢肯定自己的回答,有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于( )。 A.沉思型 B.冲动型 C.场独立型 D.场依存型 9.形状知觉形成的关键期是( )岁左右。 A.2 B.4 C.9 D.12 10.新生儿的心理一周一个样,满月以后是一个月一个样,周岁以后发展速度相对变慢。这表明儿童心理发展进程的一个基本特点是( )。 A.连续性 B.整体性 C.不平衡性 D.高速度 参考答案 6.【解析】C 关键期理论是由奥地利生态学家劳伦兹提出。 7.【解析】B 场独立型的人对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据,不易受周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物作出独立判断,行为常是非社会定向的,社会敏感性差,不善于社交,关心抽象的概念和理论,喜欢独处。 8.【解析】C 坚持自己答案的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据,不易受周围环境因素的影响和干扰,倾向于对事物作出独立判断。因此他的认知风格属于场独立型。 9.【解析】B 4 岁形状知觉。 10.【解析】C 不平衡性是指心理的发展可以根据进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式:一方面,个体不同方面在发展的速度、发展的起止时间与到达成熟时期表现出不同进程;另一方面,表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。 |