|
【每日做题】中小学教育综合题海精炼第二百九十九期单选题 1.在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后性,发展的不可逆性,也不可逾越。这是指心理发展的( )。 A.不平衡性 B.定向性和顺序性 C.差异性 D.连续性 2.对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是( )。 A.反映活动从未分化向分化、专门化演变 B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D.对周围事物的态度从不稳定向稳定演变 3.个体运用已有的图式来理解新事物或事件,以加强和丰富已有的图式,这一过程叫做( )。 A.同化 B.顺应 C.平衡 D.不平衡 4.下列对关键期理解不正确的是( )。 A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期 B.关键期是突然开始和停止的 C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在 D.在发展的关键期内,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展 5.同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率,这是指心理发展的( )。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.个体差异性 参考答案 1.【解析】B 定向性与顺序性是指正常条件下,心理的发展总是遵循一定的模式,具有一定方向性和先后顺序,不可逆、不能逾越。 2.【解析】C 心理发展顺序是从认识客体的外部现象向认识事物的内部本质演变。 3.【解析】A 同化指的是有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中。题干说明的是同化的概念。 4.【解析】B 关键期是指一个时期,在这一时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对个体的影响变得很小或没有,但它并不是突然开始和停止的。 5.【解析】C 题干强调的是速率,故体现的是不平衡性。 |