第一章 认知发展

一、单选题

16.“知人所不知，见人所不见。”这表明了创造性的（  ）品质。

A.流畅性

B.变通性

C.指向性

D.独创性

17.高智力与高创造性的（  ）条件。

A.充要

B.充分不必要

C.必要不充分

D.既不充分也不必要

18.在短时间内产生的观念越多，说明创造性思维的（  ）。

A.灵活性高

B.流畅性好

C.广阔性好

D.独创性强

19.面对同一问题情境时，有的学生能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。这体现了创造性的（  ）。

A.流畅性

B.新颖性

C.独创性

D.变通性

20.一般认为，创造思维经历四个阶段，它们是（  ）。

A.发现问题、分析问题、提出假设、验证假设

B.准备、酝酿、豁朗、验证

C.掌握感性材料、运用变式、提出假设、验证假设

D.发现问题、准备、酝酿、豁朗

参考答案

16.【解析】D 题干体现了创造性的独创性品质，不仅善于求同，更善于求异、勇于创新，产生不寻常的解题方案的能力。

17.【解析】C 高智商是高创造性的必要不充分条件，高创造性者必须有高于一般水平的智商，高智商可能有高创造性，也可能有低创造性。

18.【解析】B 题干体现的品质是流畅性，流畅性指单位时间内发散项目的数量，能在短时间内产生的观念越多，流畅性约好。

19.【解析】D 想出许多不同类型的答案，体现的是变通性，面对同一问题情境时，能随机应变，触类旁通，想出许多不同类型的答案。

20.【解析】B 一般认为，创造思维经历四个阶段：准备阶段、酝酿阶段、豁朗阶段和验证阶段。