单项选择

1.制度化教育建立的典型特征是(   )

A.学校的产生

B.学制的建立

C.教育实体的出现 

D.定型的教育组织形式出现

2.教育事业发展的规模和速度归根结底是由(   )决定的。

A.生产力 

B.社会经济政治制度

C.文化 

D.人口因素

3.下列哪位教育家系统阐述了自然教育思想(   )

A.赫尔巴特 

B.斯宾塞

C.夸美纽斯

D.卢梭

4.班集体形成的主要标志是(   )

A.成立了班委会 

B.确定了班级工作计划

C.开展了班级工作 

D.形成了正确的班级舆论

5.“总数N=50，样本容量n=50，求出间隔500÷50=10，于是每隔10个抽取样本，同样50次。”这是采用了(   )

A.简单随机取样法 

B.分层随机取样法

C.等距随机取样法 

D.多段随机取样法

1.布卢姆把认知学习从低到高依次排列为(    )。

A.认知、领会、分析、综合、运用、评价

B.认知、领会、运用、分析、综合、评价

C.领会、认知、分析、运用、综合、评价

D.领会、认知、分析、综合、运用、评价

2.下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的?(     )

A.接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B.接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C.接受学习与发现学习都导致意义学习

D.接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

3.心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的?(    )

A.发展快速期

B.发展高峰期

C.发展敏感期

D.发展潜力期

4.游戏的心理结构包括哪两种成分?(    )

A.认知与情感

B.认知与行为

C.情感与意志

D.意志与行为

5.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和(     )。

A.放任型

B.溺爱型

C.保护型

D.包办型