2020年教师招聘考试:每日一练0713
中小学
单项选择
1.科学知识在未用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠( )
A.自学
B.训练
C.培训
D.教育
2.德育过程即思想品德的实施过程,它的基本构成要素是教育者、受教育者和( )
A.德育环境、德育内容
B.德育环境、德育目标
C.德育内容、德育方法
D.德育环境、德育方法
3.班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是( )
A.认知—联结
B.替代性强化
C.观察学习
D.自我强化
4.在学校心理辅导的实践中,运用改变学生认知的技术来解决学生的心理问题的心理辅导方法是( )
A.行为塑造法
B.团体心理辅导
C.系统脱敏法
D.理性情绪疗法
5.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这是( )的名言。
A.第斯多惠
B.乌申斯基
C.卢梭
D.杜威
A.0~4
B.0~5
C.6~12
D.0~6、7
5.以下对保育工作的认识正确的是( )。
参考解析:幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感入手。
参考解析:关键期是个体早期生命中一个比较短暂的时期,在这个期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。已有研究表明,2岁是口头言语发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4~5岁是学习书面言语的关键期。
参考解析:这是小孩的愿望性想象。
参考解析:幼儿心理学是研究0~6、7岁儿童心理发生、发展规律的科学。
参考解析:使用排除法可知道,保育工作要求“保中有教,教中有保,保教一体化”。
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