2020年教师招聘考试：每日一练0511_学赞教育官网

2020年教师招聘考试：每日一练0511

作者： 学赞教师考试网 2020-05-11

中小学

单项选择

1.教育主体与教育对象具有不稳定性，没有专设的教育机构，教育与社会生活融为一体。具有这种特点的教育属于( )

A.非形式化教育

B.形式化教育

C.制度化教育

D.未来的教育

2.王小明同学是个学霸，但瞧不起成绩不良的同学，也很少与其他同学交往。班主任张老师让王小明担任班级学习互助会会长，负责辅导三个同学的英语。对此，王小明很有抵触情绪，但很快就发现与同学们一起学习既能帮助同学又能使自己对知识有更深的理解，慢慢地他开始乐于与同学交往，并养成了尊重他人的习惯。这里张老师运用的德育原则是( )

A.正面引导与纪律约束相结合原则

B.集体教育与个别教育相结合原则

C.严格要求与尊重信任相结合原则

D.发挥积极因素与克服消极因素相结合原则

3.春秋战国后期，中国出现了世界上第一部教育文献，即( )

A.《礼记》

B.《学记》

C.《论语》

D.《春秋》

4.新课程改革强调从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。这是实现( )的转变。

A.课程功能

B.课程内容

C.课程结构

D.课程评价

5.由于遗传素质的差异、环境和教育以及个人努力程度的不同，有的人“聪明早慧”，有的人“大器晚成”。这体现了个体身心发展的( )

A.阶段性

B.互补性

C.平衡性

D.个别差异性

幼儿园

单项选择题

1．儿童理解语言迅速发展的阶段指（）

A.0～6个月

B.6～12个月

C.1～1.5岁

D.1.5～2岁

2. 3岁前儿童的思维主要是( )

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.直观行动思维

3．研究学前儿童心理的最基本的方法是（）

A. 投射法

B. 观察法

C. 测验法

D. 问卷法

4. 当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于( )

A.莫罗反射

B.达尔文反射

C.巴布金反射

D.巴宾斯基反射

5. 幼儿最容易辨别的几何图形是（）

A. 三角形

B. 圆形

C. 长方形

D. 半圆形

参考答案

中小学：

单项选择题

1.A【解析】非形式化教育是指在生产劳动和社会生活中进行的教育，没有固定的教育者和受教育者，也没有稳定的教育内容、活动场所和设施。题干所述内容正好体现了这一内涵。

2.D【解析】题干中的张老师充分发扬王小明成绩好的优点，让他辅导其他同学学习英语，进而使他乐于与同学交往，养成尊重他人的习惯，克服了他之前瞧不起人，不善于与人交往的缺点。这体现了发挥积极因素与克服消极因素相结合的德育原则。

3.B【解析】《学记》（收入《礼记》）是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。

4.A【解析】题干的描述体现了课程功能的转变。

5.D【解析】题干的描述体现了个体身心发展的个别差异性。

幼儿园：

单项选择题：

1.C【解析】本题考察的是考生对学前儿童言语发生发展的阶段的熟悉程度。学前儿童言语发生发展的阶段分为：（1）前言语阶段(生后第一年)；（2）言语发生阶段(1～3岁)，言语发生阶段的两个小阶段：理解语言迅速发展阶段(1～1．5岁)；积极说话发展阶段(1．5～2、3岁)。（3）基本掌握口语阶段(2、3岁～6、7岁)。因而本题的正确答案是C。

2.A【解析】本题考察的是考生对学前儿童思维发展特点的熟记程度。直观行动思维是最低水平的思维，在2-3岁儿童身上表现最为突出。具体形象思维是幼儿期典型的思维方式。学前儿童晚期时，出现了抽象逻辑思维的萌芽。因而本题的正确答案是A。

3.B【解析】本题考察的是考生对儿童发展基本研究方法的熟记程度。观察法是学前儿童心理研究的最基本的方法。因而本题的正确答案是B。

4.B【解析】本题考察的是考生对新生儿本能反射的熟记程度。达尔文反射：又称抓握反射，物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。巴宾斯基反射：物体轻轻地触及新生儿的脚掌时，他本能地竖起大脚趾，伸开小趾。这样，5个脚趾形成扇形。莫罗反射：又称惊跳反射，突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。巴布金反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。因而本题的正确答案是B。

5.B【解析】本题考察的是考生对形状知觉的熟记程度。幼儿对几何图形辨别的难度由易到难的顺序是：圆形-正方形-半圆形-长方形-三角形-八边形-五边形-梯形-菱形。因而本题的正确答案是B。

2020年教师招聘考试：每日一练0511

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