2020年教师招聘考试：每日一练0428_学赞教育官网

2020年教师招聘考试：每日一练0428

作者： 学赞教师考试网 2020-04-28

中小学

单项选择

1.学校心理健康教育的对象是以( )为主。

A.正常学生

B.差生和劣生

C.心理障碍学生

D.有严重心理疾病的学生

2.下列不属于资源管理策略的是( )。

A.甲通过合理安排学习时间来学习数学

B.乙相信自己努力就可以学好

C.丙碰到不懂的问题向老师请教

D.丁常常思考自己的学习方法是否正确

3.学习者在头脑中创建一副熟悉的场景，在其中确立一条明确的路线，并在其上确定一些特定的点，回忆时按这条路线上的各个点，提取所记项目的位置的记忆法属于( )。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

4.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是( )在起作用。

A.第一信号系统

B.第二信号系统

C.操作性条件反射

D.无条件反射

5.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”。这里使用的学习策略是( )。

A.谐音联想法

B.位置记忆法

C.视觉联想法

D.关键词法

幼儿园

单项选择

1.儿童语言最初是( )。

A.对话式的

B.独自式的

C.连贯式的

D.创造性的

2.下列关于个性的说法不正确的一项是( )。

A.它属于心理现象

B.个性是相对稳定的

C.个性心理特征包括能力、气质和性格三方面

D.个性形成的基础是人的内在需要

3.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是( )。

A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

B.惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性

C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

D.惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

4.自我意识萌芽最重要的标志是( )。

A.会叫“妈妈”

B.患维出现

C.学会评价

D.掌握代词“我”

5.情绪作为信息交流工具的特点具有( )。

A.系统性

B.传递功能

C.信号作用

D.感染性

参考答案

中小学：

单项选择题

1.A【解析】略。

2.D【解析】略。

3.B【解析】精细加工策略是对短时记忆中的信息进行分析，尽量使之与已有的知识经验建立某种联系，并把它们整合到长时记忆中的认知结构里存储起来。题干中的学习者采用的是记忆宫殿的方法，是典型的精细加工策略。

4.B【解析】略。

5.A【解析】谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。中国人一般把“TOEFL”称为“托福”使用的学习策略即为谐音联想法。

幼儿园：

单项选择题

1.A【解析】儿童语言最初是对话式的，只有在和成人的交流中才能进行。

2.D【解析】每个人由于个体遗传特性不同，生活环境不同，所受教育不同，心理活动也就表现出差异。心理的个别差异是相对稳定的，而且是经常出现的。个性心理特征包括能力、气质和性格三方面。个性形成的基础不是人体的内在需要，动机的基础才是人体的内在需要。因此，答案为D。

3.D【解析】惩罚并非一定是抵制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。

4.D【解析】掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

5.D【解析】感染性是信息交流工具中情绪的特点。

2020年教师招聘考试：每日一练0428

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