2020年教师招聘考试：每日一练0405_学赞教育官网

2020年教师招聘考试：每日一练0405

作者： 学赞教师考试网 2020-04-05

中小学

多项选择

1.在韦纳的归因理论中，以下哪些因素属于外在的结果归因（）

A.能力高低

B.任务难度

C.运气好坏

D.身心状态

2.消除学生的习得性无力感的方法有（）

A.消除学校中“不可控状况”

B.引导学生进行积极地自我约束

C.防止学生产生“结果不可控”的认知

D.培养意志，增强免疫力

3.以下驱动力中属于间接学习需要的是（）

A.自我提高内驱力

B.尊重需要

C.交往的内驱力

D.附属内驱力

简答题

1.简述影响遗忘的因素。

2.简述人的身心发展规律。

幼儿园

单项选择题
1.以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是( )。

A.黏液质

B.多血质

C.胆汁质

D.抑郁质

2.幼儿的健康教养主要涉及为四方面内容：生活卫生习惯、体育锻炼、心理卫生教育和( )。

A.习惯教育

B.知识教育

C.态度教育

D.安全教育

3.能有效的提高幼儿认识，情感意志与行为水平且能充分的发挥幼儿主体作用的教育方法是( )。

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

4.人体缺乏( )会得坏血病。

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

5.培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯，不用脏手揉眼睛，4～5岁幼儿连续看电视等不超过( )分钟。

A.10分钟

B.15分钟

C.20分钟

D.30分钟

参考答案

中小学：

多选题

1.BC【解析】韦纳的外在归因有：工作难度、运气和外界环境。

2.ACD【解析】略。

3.ABCD【解析】A、B、C、D四个选项都属于外部动机，是间接的学习需要。
简答题

1.（1）学习材料的性质；（2）系列位置效应；（3）识记材料的数量和学习程度；（4）记忆任务的长久性与重要性；（5）识记的方法；（6）时间因素；（7）情绪和动机。

2.（1）个体身心发展的顺序性；（2）个体身心发展的阶段性；（3）个体身心发展的不平衡性（不均衡性）；（4）个体身心发展的互补性；（5）个体身心发展的个别差异性。

幼儿园：

1.D【解析】抑郁质的特点是行为孤僻，不善交往，易多愁善感，反应迟缓，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。

2.D【解析】学前儿童健康教育的主要内容为：培养幼儿良好的生活习惯、心理健康教育、性教育和安全教育。因此，本题正确答案为D。

3.A【解析】讨论法是指在学前儿童的社会教育中，儿童在教师的指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法。

4.C【解析】维生素C可以增强人体的抵抗力，缺乏时会患坏血病。

5.C【解析】《指南》中在健康领域具有良好的生活与卫生习惯中指出：4～5岁幼儿知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视等不超过20分钟。

2020年教师招聘考试：每日一练0405

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