第十一章 教育科学研究方法

11.“为教育行动而研究，在教育行动中研究，由教育行动者研究”的研究方法是（）。

A.行动研究法

B.教育叙事研究

C.实物分析法

D.教育经验研究

12.为了解学生的视力情况，某教师向学生发放问卷以收集相关信息。该教师所采用的教育研究方法

是（）。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.比较法

13.教师要掌握基本的教育研究方法，其中深入剖析研究单一研究对象的研究方法是（）。

A.观察法

B.访谈法

C.实验法

D.个案研究法

14.在较长时间内通过交流收集特定个体的有关资料，研究其发展变化过程，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.调查法

C.行动研究法

D.个案研究法

15.按照研究的目的和功能，教育研究方法可以分为（）。

A.定性研究和定量研究

B.基础研究和应用研究

C.实验研究和准实验研究

D.价值研究和事实研究

10.【解析】C。重点调查是选择一部分能反映研究对象特征的单位进行调查。

11.【解析】A。“为教育行动而研究，在教育行动中研究，由教育行动者研究”的研究方法是行动研究法。

12.【解析】B。调查法是在教育理论的指导下，围绕着一定的教育问题，通过观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测试等科学方式，搜集教育研究资料，从而对教育的现状作出科学的分析和认识，并提出具体工作建议的一整套实践活动。题干中，某教师向学生发放问卷以收集相关信息是采用了调查法。

13.【解析】D。个案研究法是指研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化的研究方法。题干中对单一的研究对象进行探究的方法指的就是个案研究法。

14.【解析】D。

15.【解析】B。教育研究的类型按照研究目的可分为基础研究和应用研究。B 项正确。