第十章 班级管理与班主任工作

一、单选题

1.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是（）。

A.班主任工作总结

B.建立学生档案

C.班主任工作计划

D.操行评定

2.保证班主任对班级学生指导得法、教育有效的前提是（）。

A.选好班级干部

B.组织和培养班集体

C.做好思想品德教育

D.了解研究学生

3.班集体有了核心人物是在（）。

A.形成阶段

B.发展阶段

C.成熟阶段

D.组建阶段

4.班主任进行学生操行评定的基本依据是（）。

A.学生守则

B.教育目的

C.班级公约

D.学校制度

5.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

参考答案：

1.【答案】D。【解析】班主任工作计划的制定和总结，是班级工作不可缺少的环节，是班主任工作达到预定目的的重要保证。因此进行班主任工作总结是为了对今后的工作进行调整和改进，为了达到建立好的班集体，培养全面发展的人的目标。因此本题选 D。

2.【答案】D。【解析】了解和研究学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节，对学生的教育没有一个固定的模式，只有了解和研究学生，才能指导得法、教育有效。因此本题选D。

3.【答案】A。【解析】班集体的形成要经过组建、形成、发展和成熟这四个阶段。在形成阶段，同学之间开始相互了解，在班主任的引导下，涌现出了一批积极分子，班集体有了核心人物。因此本题选 A。

4.【答案】A。【解析】操行评定是以教育目的为指导思想，以《学生守则》为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、因此本题选 A。

5.【答案】C。【解析】班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做民主管理。因此本题选 C。