第七章 课程

一、单选题

26.教学工作的前提和基础是（）。

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.作业布置与批改

27.提高教学质量的关键是（）。

A.备好课

B.上好课

C.作业的检查与批改

D.课外辅导

28.教师备课时除了要钻研教材，了解学生，还要（）。

A.阅读参考教材

B.制定教学进度计划

C.熟悉教科书

D.准备教具

29.在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

A.知情意的统一

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合

30.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是（）。

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

参考答案：

26.A。【解析】备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。因此本题选 A。

27.B。【解析】上课是教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。因此本题选 B。

28.B。【解析】备课内容包括：做好三项工作（钻研教材，了解学生和设计教法）；其次，写好三种计划（学期的教学进度计划、课题教学计划、课时教学计划）。因此本题选 B。

29.C。【解析】学生学习间接经验要以直接经验为基础。现成的书本知识，是一种偏于理性的知识，这种知识对学生来说，是他人的认识成果、间接的经验，是抽象的、不容易理解的。要让这种知识内化为学生真正理解掌握的知识，必须依靠个人以往积累的或现时获得的感性经验为基础。因此本题选 C。

30.A。【解析】测验的信度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。因此本题选 A。