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【每日背题】教综综合100个重要人物第二十二期第22期 四十、第100个人物之一布迪厄（法国） 01 开始答题 下拉答案 1.著作：《教育、社会和文化的再生产》 2.地位：批判教育学代表人物 四十一、第100个人物之一布鲁纳 02 开始答题 下拉答案 1.著作：《教育过程》 2.地位：美国教育心理学家、认知心理学家，学科中心课程论 代表人物 3.主要观点： （1）教学理论：结构主义教学理论 （2）教学方法：发现教学法 （3）学习理论：认知-结构学习理论 ①学习观 A.学习的实质是主动地形成认知结构 B.学习包括获得、转化和评价三个过程 ②教学观 A.教学的目的在于理解学科的基本结构 B.掌握学科基本结构的教学原则: 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 4.名人名言： （1）教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。 （2）教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 （3）人类学习中似乎有个必不可少的成分，它像发现一样，是尽力探索情境的机会。 （4）如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。 |
