七、第100个人物之一董仲舒
1.著作:《天人三策》
2.主要观点:
(1)“罢黜百家,独尊儒术”
(2)性三品说
3.名人名言:
(1)“推明孔氏,抑黜百家。”
(2)“为人者天也。人之为人本于天,天亦人之曾祖父也。此
人之所以乃上类天也。人之形体,化天数而成;人之血气,化天志
而仁;人之德行,化天理而义。
(3)“圣人之性,不可名性;斗筲之性,又不可以名性。名性
者,中民之性。
八、第100个人物之一孔子
1.著作:《论语》
2.地位:中国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始者,
儒学教育理论的奠基人。
3.主要观点及名言
(1)教育对象:有教无类
(2)教育目的:培养德才兼备的君子
(3)教育内容:“文、行、忠、信”
①知识:六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)
②道德:“行有余力,则以学文”道德教育居于首要地位。
③特点:偏重社会人士;偏重文事;轻视科技与生产劳动。
(4)教学原则
①启发诱导
A.孔子是中国最早提出启发式教学的教育家;
B.“不愤不启,不悱不发”
C.朱熹解释:“愤者,心求通而未得之意也;悱者,口欲言而
未能之貌也;启,谓开其意;发,谓达其辞也。”
②因材施教
A.孔子是我国历史上首倡因材施教的教育家10
B.解决了统一要求与个别差异之间的矛盾
C. “视其所以,观其所由,察其所安”
③学、思、行并重
A.“学而不思则罔,思而不学则殆”
B.“学以致用”
C. “君子欲讷其言而敏于行”
④温故知新
A.“温故而知新,可以为师矣”
B.强调复习重要性,体现巩固性原则
⑤由博返约
①博学于文,约之以礼
②解决了广度与深度的矛盾
战胜别人先要战胜自己!