2021年福建省中小学新任教师公开招聘考试教育综合知识试题

一、单项选择题

1.2020年5月28日，由十三届全国人大第三次会议表决通过，被称为“社会生活百科全书”的法律是（    ）。

A.《中华人民共和国立法法》 B.《中华人民共和国民法典》

C.《中华人民共和国民法通则》 D.《中华人名共和国刑事诉讼法》

2.2020年9月8日，全国抗击新冠疫情表彰大会隆重举行，习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授奖章并发表重要讲话，本次“共和国勋章”获得者是（    ）。

A.钟南山 B.张伯礼 C.张定守 D.陈薇

3.2020年12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最高程为（    ）。

A.8844.43米 B.8848.13米 C.8848.86米 D.8848.96米

4.2020年12月17日凌晨，随着携带月壤样品的返回器在内蒙规定区域安全着陆，标志着我国探月工程任务圆满成功。执行本次探月工程任务的是（    ）。

A.北斗三号 B.天问一号 C.长征七号 D.嫦娥五号

5.2020年12月17日，我国单独申报及我国与马来西亚联合申报的两个项目，经评审通过，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有42个项目列入非物质文化遗产名录，居世界第一。本次我国单独申报成功的项目是（    ）。

端午节 B.太极拳 C.妈祖信俗 D.二十四节气

6.1月18日，国家统计局公布2020年国民经济运行情况。初步核算，全年国内生产总值1015986亿元，按可比价格计算，比上年增长（    ）。

A.2.3%         B.3.3%         C.4.3%         D.5.3%

7.《中华人民共和国教育法》，国务院和地方各级人民政府领导和管理教育工作根据的原则是（   ）。

A.集中管理，分工负责        B.分类管理，分工负责        

C.授权管理，分工负责          D.分级管理，分工负责

8.《学赞中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》提出，重视围绕增强劳动知识、技能，加强家政学习，开展社区服务，适当参加生产劳动，是学生初步养成认真负责，吃苦耐劳的品质和职业素质。该劳动教育内容要求对应的学段是（     ）。

A.小学低年级 B.小学中高年级   C.初中 D.普通高中

9.中共福建省委，福建省人民政府印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出“卓越教师培养计划”，分类推进教师培养模式改革。其中，小学教师培养的模式是（    ）。

A.综合培养          B.全科型培养        

C.“双师型”培养         D.“一专多能”培养

10.第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家是。

A.李大钊 B.陶行知 C杨贤江 D悍代英

11.下列关于教育目的的层次，从抽象到具体进行排列的顺序是（    ）

①培养目标；二教学目标；③教育目的；④课程目标

A.③①②④ B.①②④③ C.③①②④ D.①②③④

12.提出“白板说”的教育理论家是（    ）

A.卢梭 B.洛克 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特

13.班主任对学生一个学期或一个学年的思路、学习、劳动、文体活动和社会工作等的表现和发展情况的评价是（    ）

A.操行评定 B.诊断性评价 C.形成性评价 D.个性内差异评价

14，我国中小学目前实施的“六三三制”源于1992年10月全国教育联合会讨论公布的《学校系统改草案》，该案史称（    ）

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.王戌学制 D.王子癸卯学制

15.“主张教育即生活”“儿童中心”“做中学”的教育家是（    ）

A.杜威 B.凯洛夫 C.赞科夫 D.巴班斯基

16.以故事的形式详细陈述个体所经历的事情如何开始、如何发展，以及如何结束。这种研究方法是（    ）。

A.叙事研究   B.调查研究   C.案例研究   D.行动研究。

17.教师在板书时，用红色粉笔标注教学重点内容以引起学生关注，这体现知觉的（    ）

A.理解性   B.恒常性    C.整体性   D.选择性

18.学生成功破解数学难题后产生的愉快感属于（    ）。

A.美感    B.理智感    C.道德感    D.自我效能感。

19.下列属于斯皮尔曼智力结构理论的是（    )

A.智力结构由四个层次组成 B.智力由G因素和S因素组成

C.智力由流体智力和晶体智力组成 D.智力结构包括内容、操作和产品三个维度

20.有机体感到某种欠缺而力求满足的心理倾向是（    ）。

A.能力 B.需要 C.兴趣 D.动机

21.个体应对挫折的积极方式是（   ）。

A.投射 B.逃避 C.退缩 D.升华

22.根据埃里克森的人格发展理论，小学生人格发展需解决的主要矛盾是（   ）。

A.主动对内疚 B.自主对羞怯 C.勤奋感对自卑感 D.自我同一性对角色混乱

23.一般而言，场独立型学生偏好的学习方式是（    ）。

A.外在学习 B.接受学习 C.模仿学习 D.自主学习

24.下列属于程序性知识的是（    ）。

A.三角形内角和等于180° B.三角形有三条边、三个角

C.三角形两条边之和大于第三边 D.在△ABC中，∠A=30°，∠B=50°，求∠C的度数

25.月度小说作品后加深对已学词句的理解，这属于（   ）。

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

二、多项选择题

26.2020年10月26日至29日，党的十九届五中全会在北京举行，全会审议通过个《中共中央关于制国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远某目标的建议》。该《建议》核心要义体现的几个“新”是

A.进入新发展阶段 B.追求新发展速度 C.贯彻新发展理念 D.构建新发展格局

27.根据《中国学生发展核心素养》，下列属于实践创新核心素养的要点有（    ）

A.勤于反思 B.劳动意识 C.问题解决 D.自我管理

28.教师在课堂教学,日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场采取的教育行为有（    ）

A.点名批评  B.课后教导

C.指派其他学生对该生实施教育惩戒 D.一节课堂教学时间内的教室内站立

29.教与学辩证统一关系中,以下观点正确的有（    ）

A.教师教学中起主导作用的主体

B.学生是参与教学活动的学习主体

C.教学中心儿童教师处于什么间的地位

D.教学是“教师教学生学”的矛盾统一过程

30.下列属于综合课程有（    ）

A.数学 B.科学 C.历史 D.艺术

31.属于古代社会教育特征的有（    ）

A.学与私学并行  B.教育普及制度化

C.教育与生产劳动相分离 D.出现了专项的教育机构

32已知A＞B，C＜D，A＜E，B＞D，求哪个值最大。解答该向运用的思维有（    ）

A.辐合思维 B.逻辑思维 C.分析思维 D.创造性思维

33.下列关于性格和气质的说法，正确的有（    ）

A.气质先天具有，性格，后天形成

B.气质无好坏之分，性格有优劣之别

C.不同气质可以形成某些相同的性格

D.气质会影响性格的形成和发展速度

34.下列，属于精细加工策略的有（    ）

A.边复习边做笔记  B.用表罗列主要观点

C.统筹安排学习  D.把元素周期表边编口诀

35.根据皮亚杰认知发展阶段论，下列属于具体运算阶段的认知和特点（    ）

A.可性 B.假设推理 C.自我中心 D.客体永久性

三、填空题

36.2021年3月11日13届全国人大四次会议表决通过了全国人民代表大会关于完善香港特别行政区

      制度的决定，表达了全国各族人民维护国家主权，安全，发展利益，维护香港宪制秩序的坚定决心。

37.中华人民共和国义务教育法第19条规定，县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施     教育的学校括号般对视力残疾听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童青年实施义务教育。

38.中华人民共和国教师法规定取得教师资格的人员首次任教时应当有            

39.深化新时代教育批评改革总体方案提出的目标是深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的精神完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数，唯      ，唯文凭，唯论文，唯帽子的顽瘴挛急提高教育治理能力和水平，加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育。

40.制约教育宗旨和目的的社会因素是            。

41.人的身高发展的两大高峰出现在出生后第一年和青春期。这说明身心发展规律具有            。

42.根据一定教学目的、遵循一定教学规律制定的知道教学工作的基本要求为            。

43.班主任建设和培养班级体的主要方法包括确定班级体发展目标，建立班集体的______、建立班集体的正常秩序、组织多样的教学活动和培养正确的舆论和良好班风。

44.科学心理观认为是人脑对            主观能动的反映。

45.当食物不在面前时，人们在头脑中主观的关于事物的形象称为______

48.性格是指变现在人对限时的            和相应的行为方式中比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。

49.个体自我意识的发展经历生理自我、社会自我和      过程。

50.冯宗良认为、操作技能的形成过程分为操位的______、操位的模仿、操位的整合和操位的熟练四个阶段。

四、判断题

51.常言道“教学有法，但无定法”某教师认为这意味着自己在教学中可以任意采用某一种教学方法。该教师的观点是否正确？运用教育学知识并结合实际加以说明。（10分）

52.注意的起伏和注意的分散，是注意稳定性差的表现，这种说法是否正确？运用心理学知识加以说明。（3分）

53.动机强度与学习效率之间构成线性关系，且与学习任务的能力相关。这种说法是否正确？运用心理学知识加以说明。（7分）

五、材料题

54.阅读材料，回答问题

细心的周老师发现班上活泼纯朴的苏同学最近有一些变化，课上注意力不集中的现象也时有发生，周老师找了同苏同学要好的同学，了解情况，有同学反映曾经在抖音上看到苏同学做直播，周老师进行家访，苏同学是单亲家庭（母亲意外早逝）的留守儿童，她奶奶称赞苏同学乖巧懂事，知识最近一段时间晚上回家晚了，苏同学解释初一作业越来越多，在学校写完作业才回家。

晚自习下课后，周老师跟踪苏同学，发现苏同学进入学校附近一家销售美容产品店，跟进时却找不到，经过追问得知，苏同学正在为该店进行网络销售直播带货，原来，店主为了营销产品，发现苏同学聪明秀气，又了解到家庭经济困难，于是为其提供智能手机和设备让苏同学注册直播账号每天进行1小时直播，是带货付费。周老师让店主停止不当行为 ，让自己带苏同学回家，经过周老师耐心细致的引导和帮助，苏同学改正了错误行为。

不久后，周老师发现同校另一位女生晚自习后也进入该美容店，许久不见出来，根据确定后该生也在为该店进行直播带货，周老师立即与店主进行交涉，店主先是设法讨好周老师，遭到拒绝后 便称该生不是周老师班上学生，让周老师不要多管闲事 ，还对周老师进行口头威胁，周老师见店主认识不到和改正自己错误行为，果断向相关部门进行举报。

问题：

（1）根据《中华人民共和国未成年人保护法》，指出材料中的违法主体和违法行为。

（2）结合材料，说说周老师的行为体现了中小学教师中哪些职业行为准则？

55.阅读材料，回答问题

五年（2）班全体同学首次参加劳动实践基地活动，第一天晚上，有同学向班主任徐老师报告，男生刘同学在宿舍不停的哭，同学们劝不了也问不出原因。徐老师一番劝导后得知，刘同学在家里没有自己洗过澡，同寝室的同学都快洗都洗完回来了，他还在望着满满的箱子的衣服和洗涤用品不知所措。经徐老师提议，一位班干部自告奋勇帮助她学会一些生活自理服务技能。第二天上午组织到菜地里拔草，基地辅导员检查发现，刘同学居然把菜苗和杂草一起拔光，原来他根本就分不清哪些是菜苗，哪些是杂草。于是部分同学在一旁悄悄地讨论着，刘同学又羞又羞又愧。这时徐老师向同学们提出问题：“哪些同学能准确的说出菜园里所有的蔬菜名称？”同学们互望着，嘀咕着，没有一位同学举手回答。徐老师建议基地辅导员给同学们开一堂现场讲座，《认识家乡农作物》，刘同学听得特别认真。

午休时，徐老师巡查发现赵同学躲在被窝里玩手机，本次活动明确禁止带手机，徐老师本想立即批评制止，又担心影响同学们休息，便放慢脚步往前走，转眼发现赵同学自己藏好手机装睡。下午劳动结束后，徐老师将赵同学叫一旁，严肃批评了他，要求他交出手机并承认错误。赵同学万分不舍地交出手机，低声解释道：“徐老师，我没有玩手机，也没有打电话，我想着这次基地活动一定很有趣，平时喜欢拍照，忍不住就把手机偷偷带带进来了，我错了。”徐老师略有所思，说：“那你有偷拍的照片吗？能不能和我分享下。”手机里的照片效果明显受到了拍摄角度的因素影响，但是有几张特写还挺有价值的。当晚的班会上，徐老师肯定了赵同学的初衷，并宣布了一个规定，并宣布了一个决定：基地活动成立宣导小组赵同学等两位同学负责拍照。

后来，班级在学校宣传栏成功举办了全校唯一的活动展，大多数照片是赵同学拍摄的，徐老师还感受到，赵同学纪律性更强了，学习的积极性也提高了。

问题：

（1）在这次活动中，徐老师运用了哪种德育原则？（6分）

（2）徐老师在教育赵同学过程中是如何进行德育教育的？（8分）

56.阅读材料，回答问题

某教师对两组学生进行以下测试

第一组的测试问题：抽屉里有混在一起的黑色袜子和白色袜子，黑色和白色袜子数量的比例是4:5。如果在黑暗中取袜子，至少要拿出几只，才能保证得到一双颜色相同的袜子？

第二组的测试问题：从混在一起的黑色袜子和白色袜子中，眼睛不看，至少拿出几只，即可获得相同颜色的袜子？

测试结果显示，第2组解答问题的正确率和速度均明显优于第一组

问题：

（1）材料中影响测试问题解决的因素是哪一种？（2分）

（2）结合材料分析该因素如何影响问题解决？（3分）

57.阅读材料，回答问题

甲同学有偏科现象，对语文、历史等学科产生较强的畏难心理，他平时学习时缺乏主动性，总是临时抱佛脚，考前复习时总是认为“文科就靠背”，可以不求甚解，他才去反复识记的方法，但刚能背诵就停止学习，浅尝辄止，再加上时间紧任务重，学习效果往往欠佳。他对一些形象的只是记忆效果相对好些，对抽象的知识，他采取相同的学习方法，尽管也投入大量的时间精力，但总难以取得应有的记忆效果。后来，甲同学不断尝试运用自己习惯的记忆方法，发现早晨起来后和晚上临睡前记忆效果好。

问题：

（1）运用记忆理论，分析“早晨起床后和晚上临睡前记忆效果好”这一现象。（2分）

（2）结合材料，分析甲同学记忆方面存在的问题，并提出相应改善措施。（10分）