6.“亲其师，效其行，听其言，信其道”所体现的教师职业角色是（ ）。 

A.传道者 

B.示范者 

C.教育工作实施者 

D.教育活动组织者 

7.教师的最基本的形象是（ ）。 

A.道德形象 

B.领导形象 

C.人格形象 

D.文化形象 

8.“才高八斗，学富五车”，被认为教师形象的核心是（ ）。 

A.道德形象 

B.领导形象 

C.人格形象 

D.文化形象 

9.下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（ ）。

 A.教师根据学生特点因材施教 

B.教师不断更新教学方法

 C.教师创造性地运用教育规律 

D.教师在言行举止上为学生作示范

10.教师既要教书，又要育人，体现了其工作的（ ）。 

A.示范性 

B.复杂性 

C.创造性 

D.长效性

滑

动

查

看

参

考

答

案

6.B。【解析】“亲其师，效其行，听其言，信其道”的意思是：一个人只有在亲近、尊敬自己的师 长时，才会模仿师长的行为，听到师长所讲授的道理时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。说明 教师起着示范者的作用。因此本题选 B。 

7.A。【解析】教师的职业道德是教师从事教育教学活动时的基本行为规范，是教师对自己职业行为 的自觉要求。它是以敬业精神为基础、以协调师生关系为主要内容的道德规范。自古以来，教师的道德形 象被视为教师的最基本形象。因此本题选 A。 

8.D。【解析】“才高八斗，学富五车”指的是教师的学识丰富。教师的文化形象是教师形象的核心。 因此本题选 D。 

9.D。【解析】教师劳动创造性的表现：①首先表现在因材施教上；②表现在对教育、教学的原则及 方法的运用和选择上；③表现在教师对教材内容的处理和加工上；④表现在教师的教育机智上。D 选项中， 教师在言行举止上为学生作示范，体现的是教师劳动的示范性。因此本题选 D。 

10.B。【解析】教师劳动的复杂性表现为教师需要运用多方面的知识、能力、投入更多的时间，消耗 更多的精力来从事教书育人的工作。教师既要教书、又要育人，体现了劳动的复杂性。因此也不同你选 B。