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2021年教师招聘考试:每日一练1.19

时间:2021-01-19     作者:福建学赞教师【转载】

学习迁移——案例分析题

学生A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。
学生B:平面几何学的好,后来学习立体几何就简单了,知识之间有很大联系。
学生A:不光知识这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快
学生B:可有时候也不一样,会骑自行反而影响骑三轮车。
学生A:有意思,学习很奇妙
(1)请分析材料中两位同学谈话用到的学习原理。
(2)教师应该如何利用这一原理促进学生的学习。








【参考答案】

1.运用到了学习迁移。中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大;平面几何学的好,后来学习立体几何就简单了;会弹电子琴,学钢琴也快都体现了“正迁移”,是积极影响。会骑自行反而影响骑三轮车是负迁移,是消极阻碍作用。

 

2.教师应该从以下几个方面促进学生的学习:

(1)精选教材;

(2)合理安排教学内容;

(3)合理安排教学程序;

(4)教授学习策略,提高迁移的意识性。



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