学习迁移——多选题
A.学会了毛笔之后，再学习粉笔感觉会比较简单，这是顺向正迁移D.学会了开自家的汽车，再开朋友家的汽车会比较简单，这属于同化迁移A.形式训练说是最早的学习迁移理论，重形式不重视内容 3.顺应性迁移指将原有的经验应用于新情境时所发生的一种适应性变化，以下属于顺应性迁移的是A.原来认为空气是无质量的，观看了科学演示后发现自己错了C.原来认为“1-100=”无答案，学了负数后发现存在答案
D.学习者的态度
滑
动
查
看
参
考
答
案
【参考答案】
1.【解析】ACD。本题考查学习迁移的类型。一种学习对另一种学习的促进作用是正迁移，先前学习对后继学习产生的影响是顺向迁移，因此A正确；一种学习中所习得的一般原理、原则、态度对另一种学习的影响是一般迁移，因此C项正确。不改变原有认知结构，直接将原有认知结构应用到本质特征相同的一类事物当中去，是同化性迁移，因此D正确。垂直迁移是纵向迁移，具体迁移也叫特殊迁移是学习发生迁移时，学习者原有经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合到另一种学习中。因此B是特殊迁移。2.【解析】AB。“水下打靶”是经验类化理论关系理论的支撑实验；“小鸡觅食”是关系理论的支撑实验。3.【解析】AC。本題考查顺应性迁移的内涵。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，划分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。同化性迁移是指不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。重组性迁移指重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境。A项观看科学演示后发现自己错了，原有经脸发生了适应性变化。C项学了负数后发现存在答案，已有经验也发生了适应性变化，这两个选项都属于顺应性迁移。B选项和D选项是重组性迁移。故本题选AC。5.【解析】AB。本题考查影响学习迁移的因素。影响学习迁移的主要因素有：①学习对象之间有无共同要素；②对已有经验的概括水平；③学习情境的相似性；④学习的定势和态度；⑤认知结构的特点；⑥学习策略的水平；⑦智力与能力；③教师的指导。其中AB都是客观因素。CD是主观因素。
