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2021年教师招聘考试:每日一练12.11

时间:2020-12-11     作者:福建学赞教师【转载】

学习理论——单选

1.周末时,小芳这样来管理自己的学习,“如果我能在 40 分钟内完成学习任务,我就出去和男朋友 玩“她运用的原理是( )。

A.正强化 

B.负强化 

C.自我强化 

D.替代强化 

2.某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )。 

A.正强化 

B.负强化 

C.惩罚 

D.消退 

3.“对做好一份工作的奖励,就是这份工作已圆满完成。”这句话蕴含着( )。 

A.负强化 

B.替代强化 

C.自我强化 

D.外部强化 

4.在斯金纳看来,人们之所以会反复做出错误和不当的行为,主要是因为( )。 

A.此类行为受到强化的结果 

B.练习的结果 

C.观察学习的结果 

D.人的天性使然 

5.某位学生最近一段时间及时完成作业,老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了,此后该 生继续按时完成作业,这时该生受到了( )。 

A.正强化 

B.负强化 

C.正惩罚 

D.负惩罚 

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【参考答案】
1.【解析】C 自我强化是指观察者能观察自己的行为,并根据自己的标准进行判断,由此强化或处 罚自己。题干中,如果小芳能在 40 分钟内完成学习任务,我就出去和男朋友玩。这是小芳根据自己的学 习行为,对自己进行奖惩,属于自我强化。 
2.【解析】D 条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随,则条件反应会削弱,并最终消失, 即条件反射的消退。教师故意不理会小学生的打小报告的行为,从而使小学生的行为没有获得他所期待的 条件刺激,渐渐就会失去打小报告的兴趣。
3.【解析】C 题干中,这句话的意思是:圆满完成工作就是对工作最好的奖励。完成工作是工作本 身的因素,属于内在强化,无需任何外在的奖励物。由此可知,这句话蕴含的是内在强化。 
4.【解析】A 斯金纳提出操作性行为的概念,用强化解释人类和动物的操作性行为的获得,不管这 种行为是对个体有用的正确行为还是对个体无用的错误行为,都是受到强化的结果。 
5.【解析】B 因及时完成作业的行为,取消放学后留在教室继续做作业这一厌恶性刺激,从而增加 及时完成作业的次数,是属于负强化。



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