单项选择

1. 每次考试取得好成绩,小明都会买一个汉堡犒劳自己,这属于( )。

A. 直接强化 

B. 间接强化 

C. 自我强化 

D. 替代强化

2. 儿童容易模仿影视剧中反面人物的行为,结果形成不良品德。为了避免影视剧的消极影响,根据班杜拉的社会学习理论,适当的做法是( )。

A. 避免学生观看这类影视剧

B. 对有模仿行为的儿童进行说服教育

C. 影片中尽量少描写反面人物

D. 影视剧应使观众体验到“恶有恶报,善有善报”

3. 强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形的是( )学习理论。

A. 格式塔学派 

B. 奥苏伯尔 

C. 建构主义 

D. 托尔曼

4. 德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。

A. 灵感—顿悟说 

B. 灵感—试误说 

C. 完形—顿悟说 

D. 完形—试误说

5. 提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。

A. 桑代克 

B. 苛勒 

C. 布鲁纳 

D. 托尔曼

1.我国幼儿园教育属于（   ）。

A.初等教育

B.基础教育

C.义务教育

D.初级教育

2.学前教育必须服从儿童和（   ）。

A.教师

B.家长

C.社会

D.社区

3.在幼儿发展中起主导作用的教育类型是（   ）。

A.家庭教育

B.幼儿园教育

C.社会教育

D.社区教育

4.我国幼儿园的双重任务是指（   ）。

A.保育和教育

B.体育和智育

C.德育和智育

D.保育、教育幼儿及为家长服务

5.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了（   ）。

A.幼儿园创收

B.补偿教育

C.增加幼儿园知名度

D.服务社会

1.C 【解析】自我强化,指学习者根据一定的评价标准,进行自我评价和自我监督,从而来强化相应的

学习行为。

2.D 【解析】根据替代强化原理,当儿童替代强化观察到反面人物做坏事就会被惩罚时,为了避免这

种被惩罚的后果,自己也会避免去做相关的不良行为。

3.A 。

4.C 【解析】苛勒通过实验,认为学习是通过顿悟过程实现的,学习的实质是在主体内部构造完形,这

是他的完形—顿悟说。

5.D。

1.B【解析】我国幼儿园教育属于基础教育。

2.C【解析】学前教育必须符合儿童身心发展，培养德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。

3.B【解析】幼儿园教育在幼儿发展中起主导作用。

4.D【解析】保育、教育儿童，方便家长参加社会主义建设成为我国幼儿园的双重任务。

5.D【解析】略