单项选择

1.一个国家教育制度的核心是（    ）。

A.社会教育制度

B.国民教育制度

C.学校教育制度

D.基础教育制度

2.终身教育是（    ）。

A.古代教育的特点

B.中世纪教育的特点

C.近代教育的特点

D.现代教育的特点

3.二战后,现代教育制度发展趋势之一是延长（    ）年限。

A.中学教育

B.义务教育

C.职业教育

D.高等教育

4.没有实行双轨制的国家是（    ）。

A.英国

B.德国

C.法国

D.美国

5.在学校教育制度上,实行“双轨制”的国家是（    ）。

A.美国

B.中国

C.英国

D.日本

1.上课时遇到幼儿尿裤子这种情况，幼儿教师采取以下（    ）做法最为恰当。

A.一边组织教学一边给孩子换裤子

B.责备孩子该上厕所时不去上

C.把孩子领到寝室或卫生间帮他换好裤子，并叮嘱他以后想尿尿要告诉老师

D.如果天气比较热就让其自然干

2.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（    ）。

A.尊重儿童的个性

B.培养儿童积极的情感体验

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

3.下面关于“超前教育”和“神童教育”的叙述中，不正确的是（    ）。

A.所依据的“关键期”理论已经遭到人们的质疑

B.保障学前教育功能得以最大限度的释放

C.从儿童终身学习和终身发展的角度看，这无异于“杀鸡取卵”和“揠苗助长”

D.违背了儿童身心发展的规律，夸大了学前教育的功能和作用

4.下列说法属于当代儿童观的是（    ）。

A.儿童是缩小的大人

B.儿童有独立的人格

C.祖传秘方传男不传女

D.父让子亡，子不得不亡

5.爸爸经常揉捏儿子的脸，觉得儿子像猴子一样好玩。这违背了（    ）。

A.儿童与成人一样具有独立人格和权利

B.男女儿童享受平等的待遇

C.儿童的发展是整体的

D.儿童具有个体差异

1.C【解析】学校教育制度简称学制,指一个国家各级各类学校的教育系统。学校教育制度是教育制度体系中最严密、最有效的基本制度,是国家实现教育目的的基本制度保证。

2.D【解析】“终身教育”由保罗·朗格朗正式提出,时间是现代。

3.B【解析】二战后,现代教育制度发展趋势之一是提早入学年龄、延长义务教育年限。

4.D【解析】没有实行双轨制的国家是美国,美国为单轨制。

5.C【解析】实行“双轨制”的国家是以英国为代表的西欧国家。

1.C【解析】儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。

2.D【解析】儿童的发展，除了受客观因素，如遗传、环境和教育等因素影响外，还取决于其自身的能动性。这是决定儿童发展方向与发展水平的又一个不可忽视的因素。

3.B【解析】儿童随着年龄的增长，身心发展水平日益提高。儿童的发展是连续的，不间断的。前一个阶段是后一个阶段的基础，后一个阶段是前一个阶段的继续，彼此相连，不能分割。

4.B【解析】儿童和成人一样都是社会的公民，有独立的人格并且具有独立的社会地位，依法享受各项社会权利，应该得到全社会的关爱和保护。

5.A【解析】儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利。