多项选择
1.布鲁巴奇等在1994年提出的四种反思方法包括( )。
A.反思日记
B.详细描述
C.交流讨论
D.关注问题
E.行动研究
2.进行专门训练的关键程序有( )。
A.每天进行回顾
B.有意义地呈现新材料
C.有效地指导课堂作业
D.布置家庭作业
E.每周、每月都进行回顾
3.教师专业需要某些特殊能力，其中最重要的可能是( )。
A.思维的条理性
B.思维的逻辑性
C.渊博的知识
D.口头表达能力
E.组织教学活动的能力
4.教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于( )。
A.教师自身的因素
B.学生的人格特征
C.学生原有认知水平
D.学生的归因风格
E.学生的自我意识
5.教师威信的内容包括( )。
A.人格威信
B.学识威信
C.行为威信
D.认知威信
E.情感威信
1.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是( )。3.幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑马”，这是一种( )。4.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是( )。5.关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论?( )1.ABCE【解析】布鲁巴奇在1994年提出反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究四种反思方法。2.ABCDE【解析】教师成长与发展的其中一条基本途径是进行专门训练，将“有效的教学策略”教给教师。4.ABCDE【解析】在实际教育情境里.教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应，取决于教师和学生多方面的心理因素。5.ABE【解析】教师威信的内容包括：人格威信、学识威信、情感威信。
1.A【解析】努力控制自己说明有意志的参与，是有意注意。2.D【解析】记忆出现时间由早到晚依次是运动记忆、情绪记忆、形象记忆、语词记忆。3.C【解析】想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。4.D【解析】系统脱敏疗法又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不会再对该刺激感到焦虑和恐怖，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏疗法的治疗原理。
