单项选择
1.把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（ ）
A.课程实施
B.教学过程
C.课程评价
D.课程标准
2.我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《中华人民共和国义务教育法》
3.“桃李不言，下自成蹊”体现的德育方法是（ ）
A.榜样示范法
B.实际锻炼法
C.陶冶教育法
D.指导自我教育法
4.师生关系在人格上是（ ）
A.授受关系
B.相互促进关系
C.民主平等关系
D.师道尊严关系
5.学校不得使未成年学生在危及人身安全健康的校舍和其他教学设施中活动，否则就侵犯了学生的（ ）
A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.隐私权
1.个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（ ）。2.教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取下列哪种谈话方式比较容易被接受?（ ）A.首先向家长指出孩子在园的不足，让家长明白孩子并非十全十美D.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题3.孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（ ）的差异。4.“引导幼儿初步感知世界著名的人文景观及优秀艺术精品，萌发对世界文化的兴趣”是（ ）的社会教育目标。1.A【解析】课程实施即将已经编定好的课程付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。2.参考答案：D 参考解析：对于自认为自己的孩子完美无缺的家长，教师在与其交谈时应该首先肯定孩子的长处，使接下来的谈话比较容易开展，然后在此基础上，幼儿教师应该真诚地站在孩子的立场上去与家长沟通，设身处地为孩子着想，这样的做法会更容易为孩子家长所接受3.参考答案：D 参考解析：气质是一个人所特有的较稳定的心理活动的动力特征。气质类型是先天的，是刚出生时就表现出来的差异，儿童的气质类型具有相对稳定的特点。4.参考答案：D 参考解析：这是幼儿园大班儿童的社会教育目标。5.参考答案：B 参考解析：处于心理发展转折期的儿童容易出现对成人反抗行为。
