单项选择

1.儿童社会性的发展是（　 　）。 

A．与生俱来的 

B．遗传素质决定的 

C．成长过程中自然形成的 

D．同外界环境相互作用过程中逐步实现的 

2.最早提出游戏是儿童的本能活动的是（　 　）。 

A．柏拉图 

B．格罗斯 

C．杜威 

D．福禄倍尔

3.根据皮亚杰的道德认知发展阶段论，（　 　）是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。 

A．自我中心阶段 

B．权威阶段 

C．可逆性阶段 

D．公正阶段 

4.在规定的时间内，面对相同的问题，有的人能想出多种不同类型的答案。这反映了思维的（　 　）。

A．独创性 

B．多维性 

C．变通性 

D．流畅性 

5.与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（　 　）。 

A．3个月左右 

B．4个月左右 

C．5个月左右 

D．6个月左右 

1.D【解析】略。

2.B【解析】审清题目，必要时画出示意图来辅助，这是在把握问题的性质和关键信息，在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。

3.D【解析】创造力高，智力一定高;智力高，创造力不一定高。

4.D【解析】略。

5.D【解析】附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。它首先由奥苏贝尔提出。