photoshop的套索工具内含三个工具，它们分别是套索工具、多边形套索工具、磁性套索工具，套索工具是最基本的选区工具，在处理图像中起着很重要的作用。下面是学赞教师整理的教招信息学课教案：

一、教学重难点

1.教学重点：在Phtoshop里综合运用所学知识处理图象。

2.教学难点：学会使用“套索”工具操作方法及使用环境。

二、教学目标

（一）知识目标与能力：

1.通过创情景，解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。

2.通过本课教学，让学生学会套索工具的使用。

（二）过程与方法：

1.通过引导学生获取、利用资源，对学生进行创新学习、自主学习能力的培养，增强学生的信息素养。

2.创设情景，培养学生学习计算机的兴趣，培养学生终生学习的意识。

（三）情感态度与价值观：

1.通过小组讨论，合作学习，促进学生之间的相互帮助和合作，培养学生拼搏向上的精神和团队精神。

2.通过创设活动情景，渗透环境保护教育。

三、教学流程：

1.创设情景，激趣导入

(展示图片，白天鹅的家由于受环境污染而无家可归)通过动画介绍学习任务。(板书：美丽的天鹅湖) 观看动画思考 展示任务，激发学习热情，渗透环境保护区意识。

2.为天鹅找家

(出示“天鹅”、 “湖”图片)：我们要使用PHOTOSHOP中的那些命令，怎样操作，才能把白天鹅送到这个美丽的地方呢？

3.美化天鹅

同学们，象你们那样做，修饰出来的图形有什么缺点么？

(学生小组讨论回答。)

4.美丽的天鹅湖

同学们，你们都用你们所学的工具和命令送可爱的白天鹅回到了家，但是一只天鹅自己呆在天鹅湖，她也太孤单了，她还想和更全的天鹅伙伴在一起嬉戏生活。

同学们你们愿意帮孤独的天鹅完成她的心愿么？

那么大家就行动起来吧，为孤独的天鹅找到更全的伙伴吧！

(分组学习，共同创作)

同学们不但要给白天鹅找到伙伴，还要注意天鹅湖的整体效果。

5.作品展评

展示作品评选优秀作品、学生介绍自己的作品、评价他人作品、培养学生用恰当的观点评价自己与他人的作品。

四、教师总结

今天大家发挥了自己的聪明才智为白天鹅找到了美丽、温馨的家，我们的白天鹅有一个礼物要送给大家。大家想知道是什么礼物么？